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MARCO LEGAL
Nacional
- Constitución Política: Artículos 27, 68 y 69.
- Ley 30 de 1992: Artículos 3, 53, 54, 55 y 56. (Reglamenta el servicio de la ES)
- Decreto 2904 de 31 de diciembre de 1994 (Reglamenta pares).
- Acuerdo 04 de 1995 CESU.
- Acuerdo 06 de 14 de diciembre de 1995 CESU.
- Acuerdo 01 de 2000 CESU
- Decreto 2566 de septiembre de 2003
- Decreto 1001 de abril de 2006
Institucional
- Acuerdo Superior 046 de 1995 (Crea Comité de Acreditación)
- Acuerdo Superior 069 de 1996 (Modifica el 046/96)
La Constitución Política de Colombia
Promulgada en 1991, establece que la educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social y consagra las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra.
De igual manera, garantiza la autonomía universitaria, ordena al Estado fortalecer la investigación científica en las universidades oficiales y privadas y ofrecer condiciones especiales para su desarrollo: y le asigna así mismo, la obligación de facilitar mecanismos financieros que hagan posible el acceso de todas las personas aptas a la educación superior.
La Ley 30 de 1992
Al desarrollar los deberes y derechos consagrados en la Constitución, Precisa, como principio orientador de la acción del Estado, el interés de propiciar el fomento de la calidad del servicio educativo.
Define la autonomía de las instituciones según su naturaleza y los campos de acción de que se ocupan; reafirma la naturaleza de servicio público de la educación y, por lo mismo, la necesidad de que el Estado la fomente, la inspeccione y la vigile, con el fin de garantizar a la sociedad que dicho servicio se presta en la cantidad y calidad necesarias.
Así mismo, define la naturaleza jurídica de las universidades estatales y les otorga un régimen especial, precisa sus modos de organización y de elección de sus directivas y establece los regímenes docente, administrativo, financiero, de contratación y de control fiscal.
La Ley ordena la organización de las instituciones del Estado como un sistema. Precisa la normatividad aplicable a las instituciones de educación superior de carácter privado. Crea el Sistema Nacional de Acreditación para garantizar que las instituciones que voluntariamente hacen parte de él cumplen los más altos requisitos de calidad y realizan sus propósitos y objetivos. Instituye el Consejo Nacional de Educación Superior como organismo de planificación y coordinación de la educación superior, al cual compete, entre otras funciones, la puesta en marcha del Sistema Nacional de Acreditación y la definición de funciones y forma de integración del Consejo Nacional de Acreditación, organismo también previsto en esa Ley.
El Decreto 2904 de 1994
Define la acreditación, indica quiénes forman parte del Sistema Nacional de Acreditación y señala las etapas y los agentes del proceso de acreditación.
El Consejo Nacional de Educación Superior
Mediante el Acuerdo 04 de 1995 expide el reglamento que determina las funciones e integración del Consejo Nacional de Acreditación; precisa allí que este Consejo debe promover y ejecutar la política de acreditación adoptada por aquél, debe coordinar los respectivos procesos, orientar a las instituciones en su autoevaluación y adoptar los criterios de calidad y los instrumentos e indicadores que han de aplicarse en la evaluación externa.
Éste acuerdo fue subrogado posteriormente por el Acuerdo 01 de 2000, que complementó la reglamentación del Consejo Nacional de Acreditación.
Por último, el Consejo Nacional de Educación Superior, fija las políticas que deben seguirse en materia de acreditación mediante el Acuerdo 06 de 1995. En esta norma se enuncian los fundamentos del proceso de Acreditación, se enumeran características de los procesos de autoevaluación y de acreditación, se precisa quiénes son los agentes de la acreditación y se detallan las etapas de ese proceso; así mismo se reitera el papel del Consejo Nacional de Acreditación dentro del Sistema.
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